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    中考會考高中內容嗎_教育部為什么嚴禁中考考高中課程內容?

    來源:教育部 作者:
      教育部辦公廳日前發布《關于做好2022年中考命題工作的通知》,就中考會不會考高中內容、2022年中考命題工作都都做了要求,那么,教育部為什么嚴禁中考考高中課程內容?下面就來詳細了解一下。
      
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      中考會考高中內容嗎?

      今年將迎來“雙減”政策實施后第一次中考。教育部昨天下發通知,要求各地做好2022年中考命題工作。通知要求中考命題嚴禁考高中課程內容、學科競賽試題及校外培訓內容,要減少記憶性試題,防止偏題怪題,嚴禁命題人員參與考試輔導材料編寫和校外培訓活動。

      命題管理方面,通知要求各地積極推進省級統一命題,強化試題政治性審查。

      中考命題方面,各地要認真落實依據義務教育課程標準命題的規定要求,堅決取消初中學業水平考試大綱或考試說明,不得超標命題和隨意擴大、壓減考試內容范圍,嚴禁將高中課程內容、學科競賽試題以及校外培訓內容作為考試內容,確保依標命題、教考銜接。

      試卷難度設置方面,各地要按照“兩考合一”“兼顧畢業和升學”的功能定位,進一步對各相關學科中考試卷考試時長、容量、難度等提出規范要求,科學合理設置試卷難度,既要防止試卷過難增加學生學業負擔,也要避免試卷過易難以體現區分度。要根據不同學科特點,合理設置試卷試題結構,減少記憶性試題,增加探究性、開放性、綜合性試題,堅決防止偏題怪題,促進有效考查學生綜合素質。

      教育部為什么嚴禁中考考高中課程內容?

      2022年將迎來“雙減”政策實施后第一次中考,做好2022年中考命題工作,對于引導深化義務教育教學改革、促進減負提質、鞏固“雙減”成果具有重要意義。

      教育部提出六方面的要求

      首先是積極推進省級統一命題。對于尚未實行省級統一命題的省份,特別是那些轄區內地市命題單位存在命題管理不完善、條件保障不到位、命題人員數量不足、命題質量不高等問題的省份,要積極創造條件,力爭2022年實現省級統一命題,確保命題質量。對于那些確實不具備條件的省份,教育部要求這些省份研究提出加快推進省級統一命題的工作方案,明確時間表、路線圖,到2024年實現中考省級統一命題。

      其次是強化試題政治性審查。各地在中考命題工作中,要全面貫徹黨的教育方針,引導學校全面發展素質教育,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要建立試題政治性審查制度,切實加強各學科特別是語文、道德與法治、歷史、地理等學科試題的政治性審查,重點審查試題選材的價值導向和材料使用的嚴謹性,杜絕出現國旗國徽圖案使用不規范、國家地圖版式不完整、不尊重民族習俗和宗教信仰等問題,確保試題正確政治方向。

      第三是嚴格依據課程標準命題。教育部要求各地認真落實依據義務教育課程標準命題的規定要求,堅決取消初中學業水平考試大綱或考試說明,不得超標命題和隨意擴大、壓減考試內容范圍,嚴禁將高中課程內容、學科競賽試題以及校外培訓內容作為考試內容,確保依標命題、教考銜接。

      第四是科學設置試卷難度。教育部要求各地按照“兩考合一”“兼顧畢業和升學”的功能定位,進一步對各相關學科中考試卷考試時長、容量、難度等提出規范要求,科學合理設置試卷難度,既要防止試卷過難增加學生學業負擔,也要避免試卷過易難以體現區分度。要根據不同學科特點,合理設置試卷試題結構,減少記憶性試題,增加探究性、開放性、綜合性試題,堅決防止偏題怪題,促進有效考查學生綜合素質。

      第五是認真遴選命題人員。教育部要求各地按照政治堅定、數量充足、結構合理、業務精湛的要求,認真遴選各學科命題人員,確保達到國家規定的“每個學科命題組原則上不少于5人(含至少兩名試題審核人員)”基本要求。命題人員應以優秀學科教研員和初、高中骨干教師為主,積極吸收符合條件的高等學校、科研機構及其他相關機構的專業人員。嚴禁命題人員參與考試輔導材料編寫和校外培訓活動。

      最后是規范中考命題管理。教育部提出,各地要進一步建立健全命題管理規章制度,嚴格規范命題程序,完善闈點條件保障,強化安全保密工作,確保命題工作順利開展。要加強命題人員培訓,嚴明工作紀律,簽訂保密責任書,明確命題工作責任。要堅持試題命制人員和審核人員分離,加強試卷政治性、科學性、技術性、程序性審查和學科交叉審查。要認真做好閱卷工作,建立主觀性試題“一題多評”制度和試卷抽檢復核制度,確保閱卷質量和公平公正。

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